{"id":12598,"date":"2019-11-21T13:08:00","date_gmt":"2019-11-21T16:08:00","guid":{"rendered":"http:\/\/facopp.unoeste.br\/facopp\/?p=12598"},"modified":"2019-11-25T15:06:27","modified_gmt":"2019-11-25T18:06:27","slug":"diversidade-e-destaque-no-iv-coloquio-de-comunicacao-e-educacao","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/sites.unoeste.br\/facopp\/diversidade-e-destaque-no-iv-coloquio-de-comunicacao-e-educacao\/","title":{"rendered":"Diversidade \u00e9 destaque no 4\u00ba Col\u00f3quio de Comunica\u00e7\u00e3o e Educa\u00e7\u00e3o"},"content":{"rendered":"\n

21\/11\/2019 \u00e0s 13:08
Daniel Alvarez<\/strong><\/p>\n\n\n\n

\"\"
Na reta final do curso, os graduandos produziram projetos para a disciplina de Comunica\u00e7\u00e3o e Educa\u00e7\u00e3o (Foto: Okubo)<\/em><\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n

<\/p>\n\n\n\n

Fruto da disciplina de Educa\u00e7\u00e3o e Comunica\u00e7\u00e3o, ministrada pela professora Thaisa Sallum Bacco, no 8\u00ba termo de Jornalismo, o IV Col\u00f3quio de Comunica\u00e7\u00e3o e Educa\u00e7\u00e3o da Facopp foi realizado na manh\u00e3 dessa ter\u00e7a-feira (19\/11). O evento reuniu 11 projetos desenvolvidos pelos estudantes da turma da manh\u00e3 durante o semestre, e teve como ponto forte a diversidade entre os trabalhos, tanto no p\u00fablico abordado, quanto na escolha da plataforma utilizada para se trabalhar.<\/p>\n\n\n\n

Sobre a import\u00e2ncia do Col\u00f3quio, Thaisa explica que ele serve como uma forma de os alunos comunicarem os resultados dos projetos realizados por eles ao longo do semestre. \u201cMuitas ideias de trabalhos surgem a partir do que \u00e9 visto aqui, ent\u00e3o \u00e9 muito importante esse momento de tornar p\u00fablico a experi\u00eancia de interven\u00e7\u00e3o que \u00e9 muito significativa na vida dos nossos alunos.\u201d<\/p>\n\n\n\n

Durante o evento, a discente Luana Mariano p\u00f4de apresentar seu projeto \u201cOficina de v\u00eddeos para Instagram a partir da educomunica\u00e7\u00e3o\u201d. Ela conta que antes de passar pela disciplina n\u00e3o tinha a vis\u00e3o cr\u00edtica que tem agora. A graduanda explica a necessidade de primeiro compreender a educa\u00e7\u00e3o, para depois poder colocar em pr\u00e1tica, n\u00e3o s\u00f3 no desenvolvimento do trabalho, mas tamb\u00e9m futuramente como uma profissional da comunica\u00e7\u00e3o.<\/p>\n\n\n\n

AS APRESENTA\u00c7\u00d5ES<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Antes das apresenta\u00e7\u00f5es se iniciarem, Thaisa cumprimentou e introduziu\no evento aos presentes e, com ajuda dos estudantes, distribuiu fichas de vota\u00e7\u00e3o\npara o p\u00fablico. Cada pessoa poderia escolher tr\u00eas projetos dentre os\napresentados para votar, ao final do evento os tr\u00eas mais votados receberam uma\npremia\u00e7\u00e3o.<\/p>\n\n\n\n

Para abrir o evento, o estudante Adriano Batista exp\u00f4s seu\nprojeto Blog educomunicativo como\nferramenta para a aprendizagem colaborativa e revis\u00e3o do conte\u00fado ensinado em\naula<\/strong>. O trabalho foi feito em parceria com alunos do 8\u00ba ano do Col\u00e9gio\nMultiplus e consiste em um blog que teve como objetivo ampliar o aprendizado\ndos alunos e incentivar o estudo colaborativo por meio de posts online.<\/p>\n\n\n\n

Durante os quatro encontros que teve com os alunos, Adriano conta que passou para eles conceitos jornal\u00edsticos e os ensinou a linguagem que \u00e9 utilizada em blogs, assim como publicar os posts. Apesar de muito elogiado pela professora de L\u00edngua Portuguesa que topou a parceria, ele conta que surgiram algumas dificuldades no processo. \u201cHouve alguns problemas com o tempo que tive para realizar o trabalho e era muito dif\u00edcil ter contato com a Diretora do col\u00e9gio para resolv\u00ea-los\u201d.<\/p>\n\n\n\n