{"id":13434,"date":"2019-12-12T19:32:18","date_gmt":"2019-12-12T22:32:18","guid":{"rendered":"http:\/\/facopp.unoeste.br\/facopp\/?p=13434"},"modified":"2019-12-18T11:53:33","modified_gmt":"2019-12-18T14:53:33","slug":"projeto-social-doutores-da-alegria-e-a-arte-das-palavras-e-tema-de-tcc","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/sites.unoeste.br\/facopp\/projeto-social-doutores-da-alegria-e-a-arte-das-palavras-e-tema-de-tcc\/","title":{"rendered":"Doutores do Sorriso e Arte das Palavras \u00e9 tema de TCC"},"content":{"rendered":"\n

12\/12\/2019 \u00e0 16:26
Daniel Alvarez, Elisa Lucca e Luana Souza<\/strong><\/p>\n\n\n\n

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O videodocument\u00e1rio gerado como resultado da pe\u00e7a pr\u00e1tica do TCC pode ser acessado no canal da TV Facopp Online (Foto: Karoline Domingos)<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n

Inspirados principalmente nas t\u00e9cnicas de entrevista do cineasta\nEduardo Coutinho, os formandos Andr\u00e9 Santos Da Silva, Beatriz Gon\u00e7alves Costa\nSantos, Daniel Linares Martins de Oliveira, Maria Eduarda Kato Furlan, Michelle\nAparecida Santos de Jesus e Priscila Veneno Sechi produziram o trabalho \u201cO papel da entrevista como t\u00e9cnica de\nregistro no videodocument\u00e1rio\u201d<\/strong>, sob orienta\u00e7\u00e3o da professora Thaisa Sallum\nBacco.<\/p>\n\n\n\n

Para a elabora\u00e7\u00e3o do trabalho, o grupo escolheu retratar e dar visibilidade ao projeto volunt\u00e1rio Doutores do Sorriso e a Arte das Palavras, de Rancharia. Daniel explica que a iniciativa busca, por meio de a\u00e7\u00f5es e visitas a institui\u00e7\u00f5es, trabalhar o protagonismo do jovem e o transformar socialmente, al\u00e9m de promover a\u00e7\u00f5es que incentivam a leitura.<\/p>\n\n\n\n

Os motivos para a escolha do projeto como objeto de pesquisa s\u00e3o v\u00e1rios, dentre eles est\u00e1 o fato de que Michele e Andr\u00e9 j\u00e1 faziam parte dele, j\u00e1 os outros integrantes sentiam vontade de conhecer o trabalho l\u00e1 realizado. \u201cEsse TCC pode servir como um est\u00edmulo para que novos projetos volunt\u00e1rios como o Doutores do Sorriso aconte\u00e7am\u201d, afirma Michele.<\/p>\n\n\n\n

Como forma de fazer com que o p\u00fablico que assiste o videodocument\u00e1rio\nse sinta inserido nele, os estudantes aplicaram as t\u00e9cnicas de entrevista de\nEduardo Coutinho, para isso foram dedicadas muitas horas de estudo te\u00f3rico. A\nescolha se justifica pelo fato de que os m\u00e9todos utilizados pelo cineasta fazem\ncom que o rep\u00f3rter crie mais intimidade com as fontes, a entrevista cede espa\u00e7o\nao di\u00e1logo.<\/p>\n\n\n\n

Conforme Beatriz, a escolha das t\u00e9cnicas utilizadas no trabalho n\u00e3o \u00e9 mera coincid\u00eancia. O intuito do grupo era realmente conhecer a fundo as hist\u00f3rias dos Doutores do Sorriso, criar um v\u00ednculo com cada um deles e trazer uma proximidade com o p\u00fablico.<\/p>\n\n\n\n

PE\u00c7A PR\u00c1TICA<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Depois de toda teoria estudada, chegou a hora dos formandos colocarem\nos aprendizados em pr\u00e1tica. Dividido em tr\u00eas fases, a produ\u00e7\u00e3o do videodocument\u00e1rio\nNarigadas contou com as etapas de pr\u00e9-produ\u00e7\u00e3o, produ\u00e7\u00e3o e p\u00f3s-produ\u00e7\u00e3o. <\/p>\n\n\n\n

Na primeira delas, os estudantes visitaram o projeto por dez dias, nos quais come\u00e7aram a ter o primeiro contato com o ambiente e os integrantes. “Havia a necessidade de conhecermos o projeto, para que nos familiariz\u00e1ssemos com eles, para assim conseguirmos escrever e desenvolver o trabalho”, explica Priscila.<\/p>\n\n\n\n

Durante 22 dias de grava\u00e7\u00f5es aconteceu a etapa de produ\u00e7\u00e3o, na qual os estudantes visitaram e entrevistaram 23 fontes. Dentre os entrevistados estavam integrantes, ex-integrantes, pais e pessoas de Rancharia que acompanham de perto o trabalho dos Doutores do Sorriso.<\/p>\n\n\n\n

Diante de tanto material produzido, uma das dificuldades encontradas pelos estudantes aconteceu na hora da p\u00f3s-produ\u00e7\u00e3o. Com o in\u00edcio da etapa de edi\u00e7\u00e3o de v\u00eddeo, os graduandos tiveram que transformar todo o material bruto em 50 minutos de v\u00eddeo. \u201cFoi dif\u00edcil escolher trechos espec\u00edficos, pois t\u00ednhamos muito material bruto, ent\u00e3o para mim o momento da constru\u00e7\u00e3o do filme \u00e9 a parte mais desafiadora\u201d, conta Andr\u00e9.<\/p>\n\n\n\n

Depois de j\u00e1 finalizada, a obra teve sua estreia realizada\nno dia 13 de novembro de 2019, no Teatro Municipal Professor La\u00e9rcio Boim, em\nRancharia. No local, mais de 200 pessoas se reuniram para assistir o lan\u00e7amento\ndo videodocument\u00e1rio denominado Narigadas, em refer\u00eancia ao nariz de palha\u00e7o\nque os participantes usam em suas a\u00e7\u00f5es. A obra pode ser assistida no canal da TV Facopp Online<\/a>.<\/p>\n\n\n\n

A BANCA<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Composta pelos professores Roberto Mancuzo e Tchiago Inague,\na banca questionou principalmente sobre as t\u00e9cnicas de entrevista de Eduardo\nCoutinho. Um dos pontos levantados foi se o m\u00e9todo seria efetivo para\nentrevistas do jornalismo factual.<\/p>\n\n\n\n

Segundo o grupo, devido ao pouco tempo que o factual\nproporciona \u00e9 dif\u00edcil se utilizar da t\u00e9cnica, pois exige todo um aprofundamento\ne conhecimento com a fonte. Mas Maria Eduarda explica que h\u00e1 sim como usar ao\nmenos pequenos aspectos como o simples ato de cumprimentar e desejar um bom dia\nao entrevistado e o fazer se sentir como humano. \u201c\u00c9 necess\u00e1rio tratar o personagem\nprimeiramente como pessoa e n\u00e3o somente como entrevistado e fonte de\ninforma\u00e7\u00f5es\u201d, defende.<\/p>\n\n\n\n

Para Tchiago, o trabalho entregue pelos alunos foi de\nexcel\u00eancia. Ele conta que os graduandos conseguiram efetivamente colocar tudo o\nque foi trabalhado na teoria em pr\u00e1tica. Segundo o membro da banca, trabalhos\ncomo esses s\u00e3o extremamente importantes, j\u00e1 que v\u00e3o em contrapartida com o que\na gente vive hoje na sociedade e mostra que ainda existem pessoas que pregam a solidariedade\ne compaix\u00e3o.<\/p>\n\n\n\n

Feitas as considera\u00e7\u00f5es, a aprova\u00e7\u00e3o dos seis novos jornalistas formados pela Facopp foi anunciada. Em meio a muita alegria, Daniel conta que o sentimento \u00e9 de al\u00edvio. \u201cConseguimos apresentar para banca o nosso melhor. Na hora a gente lembra de tudo que passamos na faculdade e percebemos que valeu a pena\u201d.<\/p>\n\n\n\n

Outro sentimento que fica \u00e9 o de orgulho, esse para Thaisa, a orientadora do grupo. Ela afirma que o trabalho abrange um alto n\u00edvel tanto na parte te\u00f3rica quanto na pr\u00e1tica, isso gra\u00e7as ao empenho dos alunos que conseguiram aplicar com sucesso os aprendizados te\u00f3ricos.<\/p>\n\n\n\n

Orgulho esse sentido tamb\u00e9m por Andreia Emi Kato, 39, m\u00e3e de Maria Eduarda, ao ver sua filha se tornar jornalista. Ela conta ter achado o TCC importante pelo fato de trabalhar com um projeto volunt\u00e1rio. \u201cO trabalho foi muito bom at\u00e9 pessoalmente para ela. Al\u00e9m de somar como estudante, somou para a parte de crescimento pessoal\u201d. <\/p>\n\n\n\n

PRESEN\u00c7AS ESPECIAIS<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Dentre os presentes na defesa do TCC, estavam diversos membros do grupo Doutores do Sorriso e a Arte das Palavras. Bianca Alves, 19, tem uma participa\u00e7\u00e3o muito especial, j\u00e1 que al\u00e9m de ser uma doutora, ela tamb\u00e9m \u00e9 prima de Michele e amiga de Andr\u00e9. \u201cO trabalho ficou maravilhoso, eles souberam trabalhar muito bem, mostraram toda a ess\u00eancia e imensid\u00e3o do projeto\u201d.<\/p>\n\n\n\n

Acompanhe o trabalho dos Doutores do Sorriso e a Arte das Palavras no Instagram: doutores.rancharia<\/a>.<\/p>\n\n\n\n

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