{"id":15619,"date":"2020-07-07T20:00:00","date_gmt":"2020-07-07T23:00:00","guid":{"rendered":"http:\/\/facopp.unoeste.br\/facopp\/?p=15619"},"modified":"2020-07-09T14:10:52","modified_gmt":"2020-07-09T17:10:52","slug":"55a-edicao-do-telejovem-e-produzida-de-forma-remota","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/sites.unoeste.br\/facopp\/55a-edicao-do-telejovem-e-produzida-de-forma-remota\/","title":{"rendered":"55\u00aa edi\u00e7\u00e3o do Telejovem \u00e9 produzida de forma remota"},"content":{"rendered":"\n<p>07\/07\/2020 \u00e0s 20:00<br><strong>Daniel Alvarez<\/strong><\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-large\"><img loading=\"lazy\" width=\"1024\" height=\"768\" src=\"https:\/\/sites.unoeste.br\/facopp\/wp-content\/uploads\/2020\/07\/WhatsApp-Image-2020-07-01-at-10.45-1024x768.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-15620\" srcset=\"https:\/\/sites.unoeste.br\/facopp\/wp-content\/uploads\/2020\/07\/WhatsApp-Image-2020-07-01-at-10.45-1024x768.jpg 1024w, https:\/\/sites.unoeste.br\/facopp\/wp-content\/uploads\/2020\/07\/WhatsApp-Image-2020-07-01-at-10.45-300x225.jpg 300w, https:\/\/sites.unoeste.br\/facopp\/wp-content\/uploads\/2020\/07\/WhatsApp-Image-2020-07-01-at-10.45-768x576.jpg 768w, https:\/\/sites.unoeste.br\/facopp\/wp-content\/uploads\/2020\/07\/WhatsApp-Image-2020-07-01-at-10.45.jpg 1440w\" sizes=\"(max-width: 1024px) 100vw, 1024px\" \/><figcaption><em>O produto telejornal\u00edstico ter\u00e1 sua estreia realizada na quinta-feira (09\/07), \u00e0s 19h30 no canal da TV Facopp (Arte: B\u00e1rbara Munhoz)<\/em><\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n<p>Tradicional na matriz\ncurricular do curso de Jornalismo, a disciplina de Telejornalismo II traz\nconsigo, com base nos aprendizados te\u00f3ricos, o desafio de elaborar na pr\u00e1tica\num produto telejornal\u00edstico de veicula\u00e7\u00e3o na web, o <strong><a href=\"https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=blWhd5RGKT8&amp;list=PL5_ZJwZ2ZkKmoNYlk7d5QgghrexDyI0iG\">Telejovem<\/a><\/strong>.\nNo primeiro semestre de 2020, a elabora\u00e7\u00e3o ficou por conta dos graduandos do 5\u00ba\ntermo, por\u00e9m devido \u00e0 pandemia eles tiveram um obst\u00e1culo a mais: produzir o TJ\nde forma remota.<\/p>\n\n\n\n<p>Apesar do contratempo, ao\nreceberem a proposta de Thaisa Sallum Bacco, professora respons\u00e1vel pela\ndisciplina, os alunos toparam o desafio e iniciaram a produ\u00e7\u00e3o da <strong><a href=\"https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=lgDZUooiG5Q\">55\u00aa edi\u00e7\u00e3o do Telejovem<\/a><\/strong>.\n\u201cDepois da determina\u00e7\u00e3o de que n\u00e3o seria poss\u00edvel retornar as atividades presenciais\ne de que o semestre continuaria de forma remota, a gente adaptou as ferramentas\ne a metodologia da disciplina, para que os alunos tivessem um bom aprendizado\ndentro desse novo contexto\u201d, explica a docente.<\/p>\n\n\n\n<p>Divididos em cinco grupos, os discentes produziram reportagens sobre as seguintes editorias: cultura, esporte, sa\u00fade, economia e pol\u00edtica. Dentre as fun\u00e7\u00f5es dispon\u00edveis aos alunos estavam a de produtor, cinegrafista, rep\u00f3rter, editor e apresentador, al\u00e9m dos cargos de fechamento do telejornal, editor-chefe e editor-executivo. Da produ\u00e7\u00e3o das pautas at\u00e9 a edi\u00e7\u00e3o final do Telejovem, os estudantes precisaram se adaptar e, com o suporte da professora, cumprir suas fun\u00e7\u00f5es da melhor maneira poss\u00edvel.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>DA PRODU\u00c7\u00c3O \u00c0 EDI\u00c7\u00c3O<\/strong> <\/p>\n\n\n\n<p>Produtora da editoria de sa\u00fade, Bruna Evelyn afirma que atuar na fun\u00e7\u00e3o de forma remota foi desafiador. A estudante desenvolveu a pauta em dupla com Mayson Martins e diz que, apesar das dificuldades, conseguiram trazer boas fontes para a reportagem. \u201cFazer tudo de forma remota, n\u00e3o ter contato pr\u00f3ximo com a pessoa e n\u00e3o mostrar sua identidade acaba dificultando para o produtor na quest\u00e3o de credibilidade.\u201d<\/p>\n\n\n\n<p>J\u00e1 na fun\u00e7\u00e3o de cinegrafista, o membro da editoria de cultura Daniel Santana conta que o procedimento foi bastante diferente, j\u00e1 que as entrevistas foram feitas pelo Google Meet. \u201cAs preocupa\u00e7\u00f5es eram de ter o melhor \u00e2ngulo, c\u00e2mera com foco e uma boa ilumina\u00e7\u00e3o\u201d, explica.<\/p>\n\n\n\n<p>Com a pauta em m\u00e3os e o aux\u00edlio\ndo cinegrafista, Vict\u00f3ria Domingos, rep\u00f3rter da editoria de pol\u00edtica, diz que\nantes do in\u00edcio da quarentena j\u00e1 havia gravado uma pauta presencial idealizada\nlogo no come\u00e7o do semestre. A estudante afirma que as diferen\u00e7as entre ser rep\u00f3rter\na dist\u00e2ncia e presencialmente s\u00e3o n\u00edtidas, na reportagem remota ela teve preocupa\u00e7\u00f5es\nque v\u00e3o al\u00e9m das t\u00e9cnicas jornal\u00edsticas.<\/p>\n\n\n\n<p>\u201cPrecisei ir atr\u00e1s de um\ncomputador com boa c\u00e2mera, arrumar a internet para n\u00e3o travar durante a entrevista,\nconseguir bom microfone e tamb\u00e9m arrumar cen\u00e1rios com boa ilumina\u00e7\u00e3o em casa, para\npoder variar as imagens das passagens\u201d, conta Vict\u00f3ria.<\/p>\n\n\n\n<p>Conclu\u00eddas as reportagens, o editor era o respons\u00e1vel por unir e montar o conte\u00fado levantado pelo rep\u00f3rter com base no relat\u00f3rio de reportagem e de imagens. A edi\u00e7\u00e3o das mat\u00e9rias foi feita por meio do Google Meet, em reuni\u00e3o com os t\u00e9cnicos do Laborat\u00f3rio de TV Ana Caroline Nezi e Carlos Shirosawa. Bianca Alves, editora da equipe de economia, conta que tudo foi uma grande novidade para ela. \u201cEu nunca tinha realizado tal fun\u00e7\u00e3o, ent\u00e3o precisei pesquisar muito, perguntar bastante. Ao longo do VT fomos encontrando algumas falhas e tivemos que mudar algumas coisas. Foi uma novidade fazer tudo isso.\u201d<\/p>\n\n\n\n<p>Para introduzir as mat\u00e9rias, os apresentadores de cada editoria precisaram ser criativos na hora de encontrar cen\u00e1rios pertinentes com as pautas, sem deixar de obedecer ao isolamento social. Izabelly Fernandes, respons\u00e1vel por apresentar a mat\u00e9ria da editoria de esporte, fala que sempre teve vontade de ser apresentadora do Telejovem, mas que de forma remota acabou sendo um pouco mais desafiador.<\/p>\n\n\n\n<p>\u201cComo a minha mat\u00e9ria era de\nesporte, tive que pensar em um lugar legal que lembrasse o tema para eu gravar\na minha apresenta\u00e7\u00e3o. A primeira vez que gravei foi num lugar com muito movimento\nde carros e o barulho atrapalhou muito, j\u00e1 que tamb\u00e9m n\u00e3o tinha os equipamentos\nadequados. Depois consegui arrumar um lugar mais legal, o gin\u00e1sio da Unoeste, l\u00e1\nconsegui fazer algo um pouco melhor.\u201d<\/p>\n\n\n\n<p>Por fim, para fechar o\nTelejovem, a equipe respons\u00e1vel foi composta pelos editores-chefes Marco\nVin\u00edcius Ropelli e Helo\u00edsa Lupatini e pelas editoras-executivas Jady Eduarda e\nMelissa Andrade. \u201cUm dos desafios foi o fato de tudo ter sido gravado\npreviamente, ent\u00e3o a gente teve que fazer os materiais dispon\u00edveis se encaixarem.\nOs rep\u00f3rteres e apresentadores n\u00e3o interagiam entre eles como \u00e9 normalmente, ent\u00e3o\nfoi desafiador para juntar tudo\u201d, conta Helo\u00edsa.<\/p>\n\n\n\n<p>Finalizado o TJ, a editora-chefe descreve como maravilhosa a sensa\u00e7\u00e3o de ver tudo pronto. \u201c\u00c9 muito diferente de tudo que a gente j\u00e1 tinha feito, ent\u00e3o era dif\u00edcil imaginar como ficaria o resultado final.\u201d Helo\u00edsa conta ainda estar ansiosa para a estreia p\u00fablica do Telejovem. \u201cEspero que quem assista goste, assim como a sala inteira gostou\u201d, finaliza.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>NOITE DE ESTREIA<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Com o produto telejornal\u00edstico j\u00e1 finalizado, a estreia da <strong><a href=\"https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=lgDZUooiG5Q\">55\u00aa edi\u00e7\u00e3o do Telejovem<\/a><\/strong> est\u00e1 marcada para acontecer na quinta-feira (09\/07), a partir das 19h30 no canal da <strong><a href=\"https:\/\/www.youtube.com\/user\/tvfacopponline\/\">TV Facopp<\/a><\/strong>. Um espa\u00e7o de chat on-line ser\u00e1 disponibilizado para que o p\u00fablico interaja com os produtores do TJ. N\u00e3o deixe de assistir!<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-video\"><video controls src=\"https:\/\/sites.unoeste.br\/facopp\/wp-content\/uploads\/2020\/07\/WhatsApp-Video-2020-07-02-at-8.56.34-PM.mp4\"><\/video><figcaption><em>(V\u00eddeo: Giovanna Guessada)<\/em><\/figcaption><\/figure>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>07\/07\/2020 \u00e0s 20:00Daniel Alvarez Tradicional na matriz curricular do curso de Jornalismo, a disciplina de Telejornalismo II traz consigo, com base nos aprendizados te\u00f3ricos, o desafio de elaborar na pr\u00e1tica um produto telejornal\u00edstico de veicula\u00e7\u00e3o na web, o Telejovem. 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