{"id":20830,"date":"2022-05-05T12:02:28","date_gmt":"2022-05-05T15:02:28","guid":{"rendered":"http:\/\/facopp.unoeste.br\/facopp\/?p=20830"},"modified":"2022-05-05T12:12:08","modified_gmt":"2022-05-05T15:12:08","slug":"alunos-e-professor-da-escola-de-comunicacao-realizam-iniciativas-artisticas-e-culturais-em-tempo-livre","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/sites.unoeste.br\/facopp\/alunos-e-professor-da-escola-de-comunicacao-realizam-iniciativas-artisticas-e-culturais-em-tempo-livre\/","title":{"rendered":"Alunos e professor da Escola de Comunica\u00e7\u00e3o realizam iniciativas art\u00edsticas no tempo livre"},"content":{"rendered":"\n

Isabela Gomes, Nath\u00e1lia Prado, Rayane Pedroso e Vin\u00edcius Antunes, especial para Escola de Comunica\u00e7\u00e3o<\/em>
05\/05\/2022 \u00e0s 12h15<\/p>\n\n\n\n

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Entre as fun\u00e7\u00f5es, artistas produzem quadros, animais de tric\u00f4, desenhos virtuais e express\u00f5es na dan\u00e7a e m\u00fasica<\/em> (Arte: Nath\u00e1lia Prado)<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n

M\u00fasica, bordado, dan\u00e7a, pintura. Essas s\u00e3o algumas das diversas iniciativas culturais conhecidas no \u00e2mbito brasileiro e que podem ser realizadas tanto como hobby, no tempo livre, quanto como forma de trabalho e empreendedorismo. Sabendo disso, os alunos e professores dos cursos de Comunica\u00e7\u00e3o da Unoeste resolveram dar uma chance para conhecerem o lado art\u00edstico de cada um e, no processo, descobriram que, al\u00e9m de jornalistas, publicit\u00e1rios e mercad\u00f3logos, tamb\u00e9m s\u00e3o verdadeiros artistas.<\/p>\n\n\n\n

Nos per\u00edodos de descanso, os estudantes Pedro Lima, Gabrielle Zampoli, Bruna Minoru e Gabriel Henschel<\/strong> se encontraram na arte, e produzem desde coreografias de dan\u00e7a at\u00e9 desenhos 3D. Para quem pensa que apenas os futuros formandos conseguem separar um momento livre para a arte, o professor Renato Pandur \u00e9 a prova que, com uma boa organiza\u00e7\u00e3o e empenho, os tempos de lazer podem ser conciliados entre fam\u00edlia e a iniciativa art\u00edstica. Ele conta que, com a influ\u00eancia dos cl\u00e1ssicos do rock nos anos 80, come\u00e7ou a se interessar pela m\u00fasica.<\/p>\n\n\n\n

De acordo com o docente, a paix\u00e3o pelos instrumentos aconteceu de maneira gradual e com os discos lan\u00e7ados pelas bandas The Beatles, Stones <\/em>e Queen<\/em>, a vontade de tocar aumentou. Baixista da Banda M\u00e9dia7<\/em>, Pandur relata que aprendeu o instrumento de cordas sozinho, explica que, para ele, a m\u00fasica se encaixou na rotina como uma \u201cv\u00e1lvula de escape\u201d e nos momentos de distra\u00e7\u00e3o consegue recarregar as energias.<\/p>\n\n\n\n

Al\u00e9m disso, o professor conta que a arte esteve presente desde quando ainda era crian\u00e7a e a inser\u00e7\u00e3o no mundo art\u00edstico fez toda a diferen\u00e7a no processo de transi\u00e7\u00e3o da fase jovial para a adulta. \u201cSempre incentivo os jovens e adolescentes a se envolverem nos projetos. A pr\u00e1tica da arte ajuda na forma\u00e7\u00e3o de um ser humano melhor, mais atento, colaborativo e cr\u00edtico. A forma de enxergar o mundo \u00e9 totalmente mudada quando estamos dentro do mundo cultural\u201d, explica.<\/p>\n\n\n\n

Veja algumas apresenta\u00e7\u00f5es da M\u00e9dia7:<\/p>\n\n\n\n

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