{"id":22001,"date":"2022-06-20T13:13:00","date_gmt":"2022-06-20T16:13:00","guid":{"rendered":"http:\/\/facopp.unoeste.br\/facopp\/?p=22001"},"modified":"2022-06-24T20:39:20","modified_gmt":"2022-06-24T23:39:20","slug":"alunos-de-publicidade-e-marketing-apresentam-projeto-integrador-do-semestre","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/sites.unoeste.br\/facopp\/alunos-de-publicidade-e-marketing-apresentam-projeto-integrador-do-semestre\/","title":{"rendered":"Alunos de Publicidade e Marketing apresentam Projeto Integrador do semestre"},"content":{"rendered":"\n

Rayane Pedroso<\/em>
20\/06\/2022 \u00e0s 13h<\/p>\n\n\n\n

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Professores orientadores e S\u00e9rgio Eduardo Brugnolo cliente do projeto – Foto: Rayane Montorio<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n

O Projeto Integrador das turmas do 5\u00ba termo de Publicidade e Propaganda <\/strong>e 3\u00ba termo de<\/strong> Marketing<\/strong>, da Escola de Comunica\u00e7\u00e3o e Estrat\u00e9gias Digitais da Unoeste<\/strong>, foi apresentado nesta segunda-feira (13\/06) no Audit\u00f3rio Carvalho. Dessa vez os alunos trabalharam com um cliente real, S\u00e9rgio Eduardo Brugnolo <\/strong>idealizador do Geek Fest<\/strong>,\u00a0 evento de cultura pop de Presidente Prudente e regi\u00e3o, para identificar o problema de comunica\u00e7\u00e3o, apresentar um planejamento e poss\u00edveis solu\u00e7\u00f5es.\u00a0<\/p>\n\n\n\n

O trabalho envolveu as oito disciplinas do semestre: <\/p>\n\n\n\n

  • Atendimento<\/strong>, lecionada pelo professor F\u00e1bio Teixeira<\/strong>; <\/li>
  • Cria\u00e7\u00e3o<\/strong> e Pr\u00e1tica em Estrat\u00e9gias de<\/strong> Comunica\u00e7\u00e3o, <\/strong>professor Haroldo<\/strong> Filippi<\/strong>; <\/li>
  • \u00c9tica Publicit\u00e1ria<\/strong>, professor Tchiago Inague<\/strong>; <\/li>
  • M\u00eddia<\/strong>, professor Matheus<\/strong> Monteiro<\/strong>; <\/li>
  • Planejamento de Comunica\u00e7\u00e3o<\/strong>, professor Dhiego Saraiva<\/strong>; <\/li>
  • Produ\u00e7\u00e3o Digital, <\/strong>professora Priscila Guidini, <\/strong>e <\/strong><\/li>
  • Reda\u00e7\u00e3o Publicit\u00e1ria, <\/strong>professora Mariangela Fazano<\/strong>. <\/li><\/ul>\n\n\n\n

    De acordo com o coordenador do projeto, professor Haroldo, o objetivo \u00e9 fazer uma integra\u00e7\u00e3o das disciplinas para que os alunos entendam como funciona a parte de estrat\u00e9gia e plano de comunica\u00e7\u00e3o. As turmas se dividiram em grupos mesclados e, depois da apresenta\u00e7\u00e3o, o cliente escolheria uma das equipes para cuidar do planejamento de comunica\u00e7\u00e3o do Geek Fest desse ano. \u201cEu acho que foi bem satisfat\u00f3rio. O objetivo realmente n\u00e3o \u00e9 criar competi\u00e7\u00e3o, mas sim que cada grupo coloque em pr\u00e1tica o que foi visto em sala de aula\u201d, comenta Filippi.<\/p>\n\n\n\n

    Para isso, foram necess\u00e1rias algumas etapas:<\/p>\n\n\n\n

    • Briefing:<\/strong> coletar informa\u00e7\u00f5es do cliente e qual o problema de comunica\u00e7\u00e3o;<\/li>
    • Pesquisa e planejamento de comunica\u00e7\u00e3o:<\/strong> estudar e escolher quais campanhas ser\u00e3o feitas;<\/li>
    • Estrat\u00e9gias digitais: <\/strong>estender mais sobre os meios digitais, redes sociais;<\/li>
    • Planejamento de m\u00eddia:<\/strong> quais formatos e canais de comunica\u00e7\u00e3o ser\u00e3o utilizados;<\/li>
    • Cria\u00e7\u00e3o:<\/strong> dire\u00e7\u00e3o de arte e reda\u00e7\u00e3o.<\/li><\/ul>\n\n\n\n
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      Apresenta\u00e7\u00f5es – Fotos: Rayane Montorio<\/figcaption><\/div>\n\n\n\n

      As alunas Isabelle Andrade<\/strong>, de Publicidade, e Alana Calixto<\/strong>, de Marketing, destacam que mesmo com dificuldades na organiza\u00e7\u00e3o, prazos e comunica\u00e7\u00e3o entre os grupos de trabalho, a proposta do projeto \u00e9 muito legal, did\u00e1tica e diferente. <\/p>\n\n\n\n

      \u201cO aprendizado pessoal foi o desenvolvimento em equipe, saber enxergar os limites dos outros e a necessidade de comprometimento. No lado profissional, teve todo o aprendizado de planejamento mercadol\u00f3gico e uma nova vis\u00e3o de marketing\u201d, aponta Alana. \u201cTrabalhar em grupo \u00e9 excelente, voc\u00ea aprende a ouvir e entender a vis\u00e3o e opini\u00e3o do seu colega de trabalho. No profissional, acho que tudo, aprendemos na pr\u00e1tica como lidar com um cliente\u201d, concorda Isa.<\/p>\n\n\n\n

      A possibilidade de trabalhar com o Geek Fest, para as meninas, \u00e9 uma mega oportunidade e responsabilidade. Por ser o primeiro cliente e com apego grande por seu \u201cproduto\u201d (o evento), elas tiveram que pensar em formas criativas que pudessem agrad\u00e1-lo.\u00a0<\/p>\n\n\n\n

      S\u00e9rgio, ao fim das apresenta\u00e7\u00f5es, n\u00e3o conseguiu escolher ainda um grupo para guiar a comunica\u00e7\u00e3o do evento. Ele afirma que encontrou pontos v\u00e1lidos e diferentes em cada proposta. \u201cVoc\u00ea ter uma marca, um produto e n\u00e3o conseguir divulgar, n\u00e3o conseguir fazer com que as pessoas conhe\u00e7am, voc\u00ea n\u00e3o ter\u00e1 sucesso no meio comercial\u201d, destaca. Portanto, reconhece que foram apresenta\u00e7\u00f5es muito bem feitas e elaboradas, considerando o intuito do Geek Fest, e que podem agregar tanto para ele como para os pr\u00f3prios alunos com a experi\u00eancia pr\u00e1tica e real.<\/p>\n\n\n\n

      O professor Matheus tamb\u00e9m concorda que o desempenho da turma foi muito bom. Considerando ser o primeiro contato com um problema real na \u00e1rea, ele acredita que os alunos conseguiram desenvolver e entregar o que foi proposto.\u00a0<\/p>\n\n\n\n

      “O aluno dentro da Escola de Comunica\u00e7\u00e3o tem a possibilidade de colocar tudo o que ele v\u00ea em sala de aula em pr\u00e1tica por meio desses projetos. Isso vai refletir imediatamente na carreira profissional, visto que ele p\u00f4de ter a experi\u00eancia dentro da faculdade do que acontece no mercado l\u00e1 fora\u201d, conclui Matheus.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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