{"id":22645,"date":"2022-09-15T17:17:31","date_gmt":"2022-09-15T20:17:31","guid":{"rendered":"http:\/\/facopp.unoeste.br\/facopp\/?p=22645"},"modified":"2022-09-15T17:17:33","modified_gmt":"2022-09-15T20:17:33","slug":"pi-de-publicidade-discute-comportamento-do-consumidor-de-banco-digital","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/sites.unoeste.br\/facopp\/pi-de-publicidade-discute-comportamento-do-consumidor-de-banco-digital\/","title":{"rendered":"PI de Publicidade discute comportamento do consumidor de banco digital"},"content":{"rendered":"\n<p><em>Rayane Pedroso<\/em><\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-full is-resized\"><img loading=\"lazy\" src=\"https:\/\/sites.unoeste.br\/facopp\/wp-content\/uploads\/2022\/09\/WhatsApp-Image-2022-09-15-at-14.26.30.jpeg\" alt=\"\" class=\"wp-image-22655\" width=\"1451\" height=\"931\" srcset=\"https:\/\/sites.unoeste.br\/facopp\/wp-content\/uploads\/2022\/09\/WhatsApp-Image-2022-09-15-at-14.26.30.jpeg 960w, https:\/\/sites.unoeste.br\/facopp\/wp-content\/uploads\/2022\/09\/WhatsApp-Image-2022-09-15-at-14.26.30-300x193.jpeg 300w, https:\/\/sites.unoeste.br\/facopp\/wp-content\/uploads\/2022\/09\/WhatsApp-Image-2022-09-15-at-14.26.30-768x493.jpeg 768w\" sizes=\"(max-width: 1451px) 100vw, 1451px\" \/><figcaption>Aula expositiva sobre pesquisa explorat\u00f3ria &#8211; Foto: Lilian Medeiros <\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n<p>Criatividade \u00e9 o que n\u00e3o falta em um curso de Comunica\u00e7\u00e3o, principalmente, quando se trata de Publicidade e Propaganda, n\u00e3o \u00e9 mesmo? O 4\u00ba termo da <strong>Escola de Comunica\u00e7\u00e3o e Estrat\u00e9gias Digitais da Unoeste<\/strong> est\u00e1 embarcando em mais um desafio durante este semestre. Dessa vez, a proposta do Projeto Integrador (PI) \u00e9 entender o <strong>processo de comportamento de consumo <\/strong>de diferentes p\u00fablicos de um determinado produto, o banco digital <strong>Nubank<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n<p>O PI re\u00fane as seguintes disciplinas:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"has-medium-font-size\"><li><strong>Comportamento do Consumidor<\/strong> &#8211; Professor Matheus Monteiro<\/li><\/ul>\n\n\n\n<ul class=\"has-medium-font-size\"><li><strong>Pesquisa de Mercado<\/strong> &#8211; Professor Dhiego Saraiva<\/li><\/ul>\n\n\n\n<ul class=\"has-medium-font-size\"><li><strong>Pr\u00e1ticas do Consumidor<\/strong> &#8211; Professora Priscila Guidini<\/li><\/ul>\n\n\n\n<ul class=\"has-medium-font-size\"><li><strong>Produ\u00e7\u00e3o Gr\u00e1fica<\/strong> &#8211; Professor Marcelo Mota<\/li><\/ul>\n\n\n\n<ul class=\"has-medium-font-size\"><li><strong>Refer\u00eancias Art\u00edsticas <\/strong>&#8211; Professor Everton Tomiazzi<\/li><\/ul>\n\n\n\n<ul class=\"has-medium-font-size\"><li><strong>Semi\u00f3tica<\/strong> &#8211; Professora Mariangela Fazano<\/li><\/ul>\n\n\n\n<ul class=\"has-medium-font-size\"><li><strong>Sociologia da Comunica\u00e7\u00e3o <\/strong>&#8211; Professor Wagner Caetano<\/li><\/ul>\n\n\n\n<p>A  coordenadora geral do projeto, <strong>Priscila Guidini<\/strong>,<strong> <\/strong>adianta que o objetivo \u00e9 &#8220;integrar todas as disciplinas do termo e apresentar ao aluno como cada uma contribui para a produ\u00e7\u00e3o do <em>job<\/em>&#8220;. A escolha do banco digital se deu por ser algo inovador e uma grande tend\u00eancia de neg\u00f3cio. Ela explica tamb\u00e9m, de forma objetiva, a metodologia do trabalho. &#8220;O projeto come\u00e7a com uma pesquisa sociol\u00f3gica que apresenta a evolu\u00e7\u00e3o do assunto na sociedade. Passa por pesquisa de mercado e por an\u00e1lise de comportamento dos v\u00e1rios tipos de consumidores. Ap\u00f3s essas etapas e entendendo o comportamento de consumo, define-se o estilo art\u00edstico e os signos de semi\u00f3tica a serem utilizados na produ\u00e7\u00e3o das pe\u00e7as. Ao final, se produz os materiais&#8221;.<\/p>\n\n\n\n<h2><strong>Expectativas e impress\u00f5es<\/strong><\/h2>\n\n\n\n<p>A cada nova proposta, os alunos <strong>enfrentam suas dificuldades e aprimoram suas habilidades<\/strong>. Conforme os trabalhos v\u00e3o surgindo durante os semestres, eles <strong>criam e evoluem sua posi\u00e7\u00e3o profissional e reconhecem os avan\u00e7os acad\u00eamicos<\/strong>. <strong>Beatriz Jaquez<\/strong>, estudante da turma, diz que gostou muito da ideia de trabalhar bancos digitais por ser algo que faz parte do seu cotidiano, bem como do da <strong>Lilian Medeiros <\/strong>que conta ser cliente h\u00e1 anos da empresa e achar muito pr\u00e1tico. Como para tudo h\u00e1 uma primeira vez, esse pode ser um empurr\u00e3ozinho para a <strong>Tathiane Freitas<\/strong> que nunca usou uma plataforma banc\u00e1ria digital e, por isso, achou a proposta desafiadora. <\/p>\n\n\n\n<p>As meninas contam que est\u00e3o passando pela etapa de pesquisa, muito importante para dar fundamenta\u00e7\u00e3o \u00e0 proposta e que exige trabalho e aten\u00e7\u00e3o. Para as estudantes, o planejamento \u00e9 a base para todo o restante do projeto. As expectativas com o resultado s\u00e3o grandes, desde a ansiedade para concluir mais uma etapa do curso at\u00e9 atingir o que foi proposto com sucesso. &#8220;Minha expectativa \u00e9 de que saiam bons projetos desse trabalho, sem atritos e desaven\u00e7as, e que possamos atingir os objetivos propostos, que \u00e9 fazer com que os p\u00fablicos-alvos se sintam confort\u00e1veis com os servi\u00e7os de bancos digitais&#8221;, conta Tathi. <\/p>\n\n\n\n<p>O importante \u00e9 sempre tirar algo v\u00e1lido no final, seja ela <strong>uma evolu\u00e7\u00e3o acad\u00eamica, pessoal ou social<\/strong>. <\/p>\n\n\n\n<blockquote class=\"wp-block-quote\"><p><strong>\u00c9 muito importante fazer projetos fict\u00edcios, acredito que ter esse tipo de projeto em um portf\u00f3lio seja importante para uma grande marca.<\/strong><\/p><cite>Lilian <\/cite><\/blockquote>\n\n\n\n<blockquote class=\"wp-block-quote\"><p><strong>Esse projeto \u00e9 excelente para enfrentar desafios e trabalhar em grupo, al\u00e9m de ter a responsabilidade com prazos e fun\u00e7\u00f5es, o que com certeza beneficiar\u00e1 minha vida acad\u00eamica e profissional<\/strong><\/p><cite>Tathiane<\/cite><\/blockquote>\n\n\n\n<blockquote class=\"wp-block-quote\"><p><strong>Como todo Projeto Integrador, ele nos ensina as etapas de um bom planejamento e como a seguir fielmente traz um resultado melhor. Esse projeto \u00e9 muito importante para quem ir\u00e1 seguir a \u00e1rea de design, porque iremos utilizar bastante o Photoshop e Ilustrattor.<\/strong><\/p><cite>Beatriz<\/cite><\/blockquote>\n\n\n\n<p>Em breve mostraremos mais sobre o resultado do PI, n\u00e3o se esque\u00e7a de seguir o Instagram da Escola de Comunica\u00e7\u00e3o, interagir e acompanhar mais sobre o dia a dia dos alunos (<strong><em><a href=\"https:\/\/instagram.com\/comunicacaounoeste?igshid=YmMyMTA2M2Y=\">@comunicacaounoeste<\/a><\/em><\/strong>).<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Rayane Pedroso Criatividade \u00e9 o que n\u00e3o falta em um curso de Comunica\u00e7\u00e3o, principalmente, quando se trata de Publicidade e Propaganda, n\u00e3o \u00e9 mesmo? O 4\u00ba termo da Escola de Comunica\u00e7\u00e3o e Estrat\u00e9gias Digitais da Unoeste est\u00e1 embarcando em mais um desafio durante este semestre. 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