{"id":2751,"date":"2019-06-03T23:00:50","date_gmt":"2019-06-04T02:00:50","guid":{"rendered":"http:\/\/sites.unoeste.br\/facopp\/?p=2751"},"modified":"2019-06-27T14:19:49","modified_gmt":"2019-06-27T17:19:49","slug":"estudantes-defendem-webdocumentario-como-peca-pratica-de-tcc","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/sites.unoeste.br\/facopp\/estudantes-defendem-webdocumentario-como-peca-pratica-de-tcc\/","title":{"rendered":"Estudantes defendem webdocument\u00e1rio como pe\u00e7a pr\u00e1tica de TCC"},"content":{"rendered":"\n<p>03\/06\/2019 \u00e0s 23:00 &#8211; Atualizado em: 04\/06\/2019 \u00e0s 17:19&nbsp;<br><strong>Camila Araujo, Jo\u00e3o Martins e Larissa Oliveira<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p style=\"text-align:right\"><em>Rebeca Okubo<\/em><\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image\"><img loading=\"lazy\" width=\"1024\" height=\"683\" src=\"http:\/\/sites.unoeste.br\/facopp\/wp-content\/uploads\/2019\/06\/03062349_IMG_8226-1024x683.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-3036\" srcset=\"https:\/\/sites.unoeste.br\/facopp\/wp-content\/uploads\/2019\/06\/03062349_IMG_8226-1024x683.jpg 1024w, https:\/\/sites.unoeste.br\/facopp\/wp-content\/uploads\/2019\/06\/03062349_IMG_8226-300x200.jpg 300w, https:\/\/sites.unoeste.br\/facopp\/wp-content\/uploads\/2019\/06\/03062349_IMG_8226-768x512.jpg 768w\" sizes=\"(max-width: 1024px) 100vw, 1024px\" \/><\/figure>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<p>Mais um semestre se encerrando e as bancas de defesa p\u00fablica dos Trabalhos de Conclus\u00e3o de Curso (TCC) de Jornalismo come\u00e7am a ser realizadas. Na noite desta segunda-feira (03\/06), foi apresentado o trabalho\u00a0<strong>\u201cTelejornalismo regional anal\u00f3gico: a experi\u00eancia da TV Fronteira\u201d<\/strong>, desenvolvido pelos alunos Clara Dias, Ingrid Tomimitsu, Let\u00edcia Prieto, Matheus Hon\u00f3rio, Pamela Wruck e Tha\u00eds Santos.<br>\u00a0<br>O objetivo \u00e9 trabalhar o material da mem\u00f3ria televisiva de Presidente Prudente a partir da experi\u00eancia com o sistema anal\u00f3gico de uma emissora de Presidente Prudente, a TV Fronteira. A banca presente foi composta pelas professoras Fabiana Alves, Marilani Vanalli e Thaisa Bacco, a orientadora do grupo. De acordo com a docente Thaisa, o trabalho tem uma import\u00e2ncia muito grande para a sociedade.<br>\u00a0<br>\u201cEsse trabalho possui duas grandes contribui\u00e7\u00f5es, a primeira delas est\u00e1 relacionada a comprovar como a tecnologia contribui e influencia o processo de produ\u00e7\u00e3o da not\u00edcia televisiva. A segunda grande contribui\u00e7\u00e3o \u00e9 como esse trabalho nos faz pensar sobre jornalismo e a import\u00e2ncia do bom preparo do jornalista para lidar com essas novas tecnologias e fazer sua pr\u00e1tica profissional com responsabilidade social.\u201d<br>\u00a0<br>A integrante do grupo Pamela Wruck conta que a ideia inicial surgiu a partir de dois integrantes do grupo, juntamente com a professora Thaisa, e como o trabalho era muito extenso, surgiu o convite para ela e outras discentes participarem, j\u00e1 que tinha afinidade com o tema.<br>\u00a0<br>\u201cA gente percebeu que trabalhar com esse tema seria de grande relev\u00e2ncia para a sociedade de Presidente Prudente. Percebemos tamb\u00e9m que, a partir de agora, vamos poder dar continuidade atrav\u00e9s de um mestrado, pesquisas ou grupos que queiram dar continuidade ao trabalho\u201d, comenta Pamela.<br>\u00a0<br>Helton Teodoro, marido de Pamela, acompanhou todo o processo de desenvolvimento do trabalho e conta que, apesar de ter sido dif\u00edcil, foi uma experi\u00eancia boa tanto para ele quanto para ela. \u201cN\u00f3s estamos muito felizes com o resultado e sinto que agora ela est\u00e1 preparada para um futuro brilhante\u201d.<br>\u00a0<br>Participante da banca, a professora Marilani Vanalli conta que ao participar do trabalho fez uma leitura voltada \u00e0 l\u00edngua portuguesa.\u00a0\u201cEu acredito que foi um trabalho lido pelo olhar de jornalistas tanto pelo lado da banca quanto por mim. Considero ent\u00e3o que traz muita profundidade e vai ser muito contribuidor para o eixo tem\u00e1tico que eles desenvolvem\u201d, ressalta.<br>\u00a0<br><br><strong>HIST\u00d3RIA<\/strong><br>\u00a0<br>Em rela\u00e7\u00f5es \u00e0s produ\u00e7\u00f5es do grupo, o processo de todo trabalho foi dado a partir de muitas pesquisas com bases em autores, fichamentos, estudos em v\u00eddeos que pudessem dar suporte e apoio.<br>\u00a0<br>Pamela tamb\u00e9m conta que, para as produ\u00e7\u00f5es de pauta, foi necess\u00e1rio organizar uma lista das poss\u00edveis fontes que poderiam compor o material. \u201cIsso resultou em quase 50 pessoas, pesquisamos sobre cada uma delas e entramos em contato para uma pr\u00e9-entrevista, com o intuito de mostrar a elas as nossas ideias, e o que ir\u00edamos fazer\u201d, destaca a aluna.<br>\u00a0<br>Para a produ\u00e7\u00e3o dos cinco epis\u00f3dios, foi importante que o grupo se subdividisse em determinadas fun\u00e7\u00f5es para que fossem realizadas as entrevistas e, assim, decupar todo o material para entrar no corte te\u00f3rico.<br>\u00a0<br>\u201cFizemos 17 roteiros e dividimos o webdocument\u00e1rio em cinco categorias que foram: a hist\u00f3ria, a produ\u00e7\u00e3o, a reportagem, a cinegrafia e a edi\u00e7\u00e3o. Cada entrevistado contribuiu para que se formasse os epis\u00f3dios e pudesse dar continuidade a hist\u00f3ria\u201d, conta Pamela.<br>\u00a0<br>Sobre a apresenta\u00e7\u00e3o, a discente completa que o trabalho em grupo foi dif\u00edcil, mas foi muito importante essa contribui\u00e7\u00e3o. \u201cN\u00e3o foi f\u00e1cil trabalhar com esse tema, mas conseguimos. Eu vejo que foi \u2018tarefa dada e foi tarefa comprida\u2019. A nossa orientadora nos ajudou muito, principalmente nos momentos dif\u00edceis, mas conseguimos chegar at\u00e9 aqui\u201d.\u00a0 \u00a0<br>\u00a0<br><br><strong>LAN\u00c7AMENTO<\/strong><br><br>Na ter\u00e7a-feira (04\/06), \u00e0s 20h, no Audit\u00f3rio Buriti, ser\u00e1 lan\u00e7ado o webdocument\u00e1rio\u00a0<strong>Fitas de Hist\u00f3rias,\u00a0<\/strong>tamb\u00e9m produzido pelos alunos. O evento contar\u00e1 com a presen\u00e7a das pessoas que participaram e contribu\u00edram com o filme. Tamb\u00e9m ser\u00e1 aberto para todo o p\u00fablico que tenha interesse em assistir.<br>\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0<br><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>03\/06\/2019 \u00e0s 23:00 &#8211; Atualizado em: 04\/06\/2019 \u00e0s 17:19&nbsp;Camila Araujo, Jo\u00e3o Martins e Larissa Oliveira Rebeca Okubo Mais um semestre se encerrando e as bancas de defesa p\u00fablica dos Trabalhos de Conclus\u00e3o de Curso (TCC) de Jornalismo come\u00e7am a ser realizadas. 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