{"id":3782,"date":"2018-09-03T14:12:16","date_gmt":"2018-09-03T17:12:16","guid":{"rendered":"http:\/\/sites.unoeste.br\/facopp\/?p=3782"},"modified":"2019-07-03T14:14:45","modified_gmt":"2019-07-03T17:14:45","slug":"estudantes-de-publicidade-e-propaganda-discutem-sobre-diversidade-na-profissao","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/sites.unoeste.br\/facopp\/estudantes-de-publicidade-e-propaganda-discutem-sobre-diversidade-na-profissao\/","title":{"rendered":"Estudantes de Publicidade e Propaganda discutem sobre diversidade na profiss\u00e3o"},"content":{"rendered":"\n

03\/09\/2018 \u00e0s 15:48 – Atualizado em: 06\/09\/2018 \u00e0s 12:16\u00a0
Larissa Biassoti<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Marlene Reverte<\/em><\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/figure>\n\n\n\n

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Assuntos atuais, diversas vis\u00f5es sobre um \u00fanico tema e desenvolvimento da criticidade. Esses foram pontos trabalhados pelos estudantes de Publicidade e Propaganda no bate-papo conduzido pela pedagoga e doutora em Educa\u00e7\u00e3o, Danielle Santos sobre diversidade no dia 14 de agosto.

A conversa foi direcionada aos alunos do 7\u00ba e 8\u00ba termo do curso, j\u00e1 que este ano v\u00e3o realizar o Exame Nacional de Desempenho de Estudantes (Enade), e tamb\u00e9m aos estudantes do 2\u00ba termo, pois v\u00e3o ser os pr\u00f3ximos a fazer a avalia\u00e7\u00e3o. Entretanto, o Audit\u00f3rio Buriti estava aberto a todos que tivessem interesse em participar.\u00a0\u00a0

O debate era livre, apenas estava dentro do contexto de uma portaria que o Enade divulga de temas transversais que possivelmente pode cair na prova, de modo que foi aproveitado o assunto que \u00e9 pertinente para gerar discuss\u00f5es.

O di\u00e1logo foi feito entre as professoras da Facopp, Mariangela Barbosa Fazano, Priscila Guidini, a convidada da noite e os discentes presentes.

\u00a0\u201cA Danielle trouxe um conte\u00fado sobre inclus\u00e3o e diversidade bem abrangente e n\u00f3s trouxemos o contexto que ela prop\u00f4s para a Publicidade, principalmente nas campanhas, as que s\u00e3o bem sucedidas e outras que s\u00e3o mal sucedidas por usarem as diferen\u00e7as apenas como uma tend\u00eancia\u201d, fala Mariangela.

A professora fala tamb\u00e9m que o publicit\u00e1rio \u00e9 um formador de opini\u00e3o, porque ele \u00e9 produtor de conte\u00fado, ent\u00e3o a mensagem publicit\u00e1ria reflete na sociedade, o que se faz necess\u00e1rio ter cuidado, saber tratar desse assunto que sempre existiu, mas n\u00e3o era t\u00e3o falado, com coer\u00eancia.
\u00a0

PARTICIPANTES\u00a0<\/strong>

\u201c<\/strong>O bato-papo por ser descontra\u00eddo, tira a ideia de obrigatoriedade em aprender sobre o tema sem que deixe de ser tratado com seriedade e respeito. Torna mais \u00edntima a rela\u00e7\u00e3o de troca de conhecimento e ajuda a melhorar na intera\u00e7\u00e3o o que prende a aten\u00e7\u00e3o\u201d, defende Karen Fernanda Fernandes, que est\u00e1 na reta final da gradua\u00e7\u00e3o. Para ela, \u00e9 de extrema import\u00e2ncia discutir a diversidade dentro da Publicidade.\u00a0

Tudo que \u00e9 produzido dentro da profiss\u00e3o se baseia no argumento dos publicit\u00e1rios, de modo que reflete na imagem, contexto e comunica\u00e7\u00e3o. Segundo Karen, por isso a aluna acha necess\u00e1rio que haja o entendimento de que cada pessoa \u00e9 diferente, para que assim seja poss\u00edvel lidar com elas de maneira inclusiva.

Jo\u00e3o Victor Santos tamb\u00e9m est\u00e1 no 8\u00ba termo e fala que quanto mais o p\u00fablico se reconhecer nas campanhas, mais apresso elas v\u00e3o ter, por\u00e9m deve se ter um limite. \u201cO discurso precisa ser verdadeiro \u00e9 relevante, at\u00e9 porque a audi\u00eancia est\u00e1 cada vez mais cr\u00edtica e exigente. Se uma marca entra nesse modismo de diversidade de forma \u2018for\u00e7ada\u2019, automaticamente o p\u00fablico a rejeita\u201d, afirma.

J\u00e1 para a aluna do 2\u00ba termo Fernanda Sim\u00f5es,\u00a0<\/strong>o mais interessante desse tipo de conversa \u00e9 que vai al\u00e9m de dados e gr\u00e1ficos. \u201cN\u00f3s vemos fatos reais, hist\u00f3rias, o que existe por tr\u00e1s daqueles n\u00fameros, n\u00f3s sabemos que muitas pessoas sofrem\u00a0bullying<\/em>\u00a0diariamente ou j\u00e1 sofreram, mas isso \u00e0s vezes n\u00e3o impacta a sociedade, quando voc\u00ea o que ela sente, pensa e passa, a gente se coloca no lugar o outro, aprende como humanizar e leva isso para a vida\u201d.\u00a0 \u00a0
\u00a0

E O ENADE?\u00a0<\/strong>

Expectativa alta, ansiedade, tranquilidade e medo. Todos esses sentimentos fazem parte dos discentes que se preparam para realizar o Enade, mas que apesar de tudo, veem como uma oportunidade.

Karen Fernandes para resumir o que pensa sobre essa avalia\u00e7\u00e3o cita o escritor Peter Drucker: “O maior benef\u00edcio de treinamento n\u00e3o vem de se aprender algo novo, mas de se fazer melhor aquilo que j\u00e1 fazemos bem”. Para ela, se preparar para gerar bons resultados \u00e9 fundamental.

A estudante acredita que fazer a prova \u00e9 uma forma de relembrar tudo o que foi visto durante o decorrer do curso e que isso a faz estar mais preparada para o mercado de trabalho.

J\u00e1 Fernanda demonstra satisfa\u00e7\u00e3o por poder participar dos bate-papos, pois pode se familiarizar com as tem\u00e1ticas que s\u00e3o abordadas atualmente. \u201cO Enade pode nos ajudar at\u00e9 mesmo em processos seletivos, porque o conte\u00fado vai estar fresco na mem\u00f3ria e \u00e9 muito prov\u00e1vel que saibamos responder a qualquer coisa que for perguntada\u201d, comenta.

Adquirir mais aprendizado \u00e9 o foco do Jo\u00e3o, tanto conhecimento profissional quanto t\u00e9cnico da \u00e1rea. \u201cVou fazer o meu melhor e torcer por um bom resultado!\u201d
\u00a0\u00a0<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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