{"id":3936,"date":"2018-10-29T15:22:52","date_gmt":"2018-10-29T18:22:52","guid":{"rendered":"http:\/\/sites.unoeste.br\/facopp\/?p=3936"},"modified":"2019-07-03T15:24:35","modified_gmt":"2019-07-03T18:24:35","slug":"sessao-do-enepe-encerra-com-seis-apresentacoes-da-comunicacao-social","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/sites.unoeste.br\/facopp\/sessao-do-enepe-encerra-com-seis-apresentacoes-da-comunicacao-social\/","title":{"rendered":"Sess\u00e3o do Enepe encerra com seis apresenta\u00e7\u00f5es da Comunica\u00e7\u00e3o Social"},"content":{"rendered":"\n

29\/10\/2018 \u00e0s 21:02 – Atualizado em: 22\/11\/2018 \u00e0s 11:00\u00a0
Helo\u00edsa Lupatini, Jo\u00e3o Lucas Martins e Larissa Biassoti<\/strong><\/p>\n\n\n\n

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Jo\u00e3o Lucas Martins<\/em><\/p>\n\n\n\n

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O segundo dia das comunica\u00e7\u00f5es orais da Facopp no XXIII Encontro de Ensino, Pesquisa e Extens\u00e3o (ENEPE), encerrou nesta quarta-feira (24\/10) com a apresenta\u00e7\u00e3o de seis trabalhos. As discuss\u00f5es foram realizadas na sala 417, que fica no bloco B3 do Campus II.

\u201cParticipar de eventos como esse \u00e9 uma forma de propagar os estudos cient\u00edficos e conhecer os projetos desenvolvidos por alunos e professores\u201d, defende o professor Wagner Aparecido Caetano, que junto ao docente Dhiego da Silva Saraiva, foi coordenador da sess\u00e3o.
 

APRESENTA\u00c7\u00d5ES <\/strong>

 Ap\u00f3s a abertura oficial do evento, o trabalho Lar dos Meninos: Produ\u00e7\u00e3o de um jornal voltado ao terceiro setor <\/em>foi apresentado pelas professoras Giselle Tom\u00e9 e Maria Luisa Hoffmann, que representaram seus colegas de trabalho Marcelo Mota, Fabiana Alves e os estudantes que participaram das produ\u00e7\u00f5es.

Os cursos de Jornalismo, Fotografia e Design Gr\u00e1fico se uniram para produzir um peri\u00f3dico impresso e garantir que a verba do Lar do Meninos continuasse vindo da Alemanha, j\u00e1 que apenas uma carta amadora era enviada aos doadores sobre tudo o que ocorria no local, houve ent\u00e3o a necessidade de apresentar um material mais elaborado.

Em dois meses os envolvidos tiveram que fazer entrevistas para compreender a realidade do Lar, quebrar estere\u00f3tipo e serem capazes de olhar para o outro de maneira mais humanizada, produzirem textos jornal\u00edsticos, fotos, diagrama\u00e7\u00e3o, al\u00e9m de terem inovado a identidade visual. Com edi\u00e7\u00e3o \u00fanica, 500 exemplares foram impressos e traduzidos para a l\u00edngua alem\u00e3.

O segundo grupo composto pelos alunos de Jornalismo Nayene Cardoso Furmigare e Rafael Barbosa dos Santos apresentou o Registro fotogr\u00e1fico da Feira Livre na Avenida Manoel Goulart em Presidente Prudente: uma An\u00e1lise social e cultural<\/em>, trabalho resultado do TCC, orientado pelo professor Roberto Mancuzo.

\u201cA feira n\u00e3o \u00e9 vis\u00edvel, principalmente pelos \u00f3rg\u00e3os p\u00fablicos, tanto que n\u00e3o tinha documenta\u00e7\u00e3o espec\u00edfica, n\u00e3o t\u00ednhamos o que cada banca vendia, s\u00f3 sab\u00edamos que eram 500 pessoas, mas essa lista n\u00e3o era atualizada, muitos n\u00e3o estavam mais l\u00e1\u201d, Nayene comenta ainda que o trabalho teve grande relev\u00e2ncia para a mem\u00f3ria hist\u00f3rica da feira, pois fizeram todo levantamento das informa\u00e7\u00f5es desde seu surgimento.

Dentre as 26 feiras e mais tr\u00eas da Lua, os integrantes optaram por fazer sobre a que ocorre aos domingos de manh\u00e3 na Avenida Manoel Goulart, em que foram entrevistados 85 feirantes. O resultado foi um fotolivro dividido em tr\u00eas cap\u00edtulos: montagem, movimenta\u00e7\u00e3o e desmontagem.

Nayene comenta que foi preciso compreender a din\u00e2mica da feira para que assim pudessem desenvolver v\u00e1rias linguagens. \u201cN\u00f3s trabalhamos sobre tr\u00eas pontos: o econ\u00f4mico, o social e o cultural. Tivemos que fazer parte da rotina, entender que algumas pessoas estavam l\u00e1 por falta de oportunidade no mercado de trabalhos, outras por n\u00e3o se verem fazendo outra coisa\u201d.

Eu n\u00e3o sou da sua rua: O registro em texto e fotografia de moradores de rua em Presidente Prudente <\/em>foi o terceiro trabalho apresentado pelos professores e orientadores Maria Luisa Hoffmann e Roberto Mancuzo que representaram o grupo de TCC de Jornalismo composto pelos discentes Amanda Rocha, Andrey Franco, Camila Rocha e Fernanda Lupion realizado em 2017.

Os estudantes buscaram entender qual era a realidade e o que levava as pessoas em situa\u00e7\u00e3o de rua estarem nesses locais por meio do projeto, de maneira que foi preciso vivenciar e ganhar a confian\u00e7a dos moradores.
 
Aproximadamente 4.500 fotografias foram registradas e 50 entrevistados foram ouvidos para a produ\u00e7\u00e3o do fotolivro. No final, 12 hist\u00f3rias foram contadas com 49 imagens. \u201cTodas as hist\u00f3rias s\u00e3o bem impactantes, ningu\u00e9m mora na rua porque quer. Cada situa\u00e7\u00e3o nos tirou da zona de conforto, nos mostra uma quest\u00e3o que deve ser no m\u00ednimo debatida\u201d, afirma Mancuzo.
 
Ainda de acordo com o orientador, os moradores s\u00e3o v\u00edtimas de preconceitos, discrimina\u00e7\u00f5es e da vis\u00e3o estereotipada da sociedade, de forma que foi preciso trabalhar com o jornalismo de forma humanizada.
 
A banca do TCC foi defendida pela primeira vez fora dos ambientes da Facopp, a defesa p\u00fablica<\/a> foi realizada da Pra\u00e7a Nove de Julho para que os envolvidos no trabalho vissem o que foi desenvolvido, assim como todos que estiveram presentes no momento. 
 
Seguindo com a apresenta\u00e7\u00e3o Projeto Vira Galo \u2013 Experi\u00eancia de extens\u00e3o para \u00f3rg\u00e3o p\u00fablico militar, <\/em>as discentes do curso de Publicidade e Propaganda Mari\u00e2ngela Fazano e Fernanda Mello explicam o trabalho interdisciplinar que \u00e9 desenvolvido no 7\u00ba termo com o objetivo de colocar os estudantes como construtores de conhecimento, pois h\u00e1 invers\u00e3o do papel do professor que atua como intercessor.

No primeiro semestre de 2018, os alunos apresentaram<\/a> melhorias e solu\u00e7\u00f5es para o funcionamento do sistema \u00d3rion da Pol\u00edcia Militar, criado e implantado pelo 18\u00ba BPM-I de Presidente Prudente. O desafio era atingir o p\u00fablico externo, interno e os parceiros, respectivamente a sociedade, os policiais e os \u00f3rg\u00e3os que ajudam facilitar o sistema.

O intuito do projeto era mostrar \u00e0 popula\u00e7\u00e3o que nem todo caso \u00e9 de pol\u00edcia e muitas vezes pode ser direcionado a assist\u00eancia social, a \u00e1rea da sa\u00fade, da educa\u00e7\u00e3o e tamb\u00e9m aux\u00edlio psicol\u00f3gico, j\u00e1 que \u00e9 mais comum ter ocorr\u00eancias sociais do que criminais. 
 
O pen\u00faltimo grupo formado pelos alunos de Publicidade Noel Junior, Amanda Nunes e Ana Caroline Santos apresentou a Nova sinaliza\u00e7\u00e3o da Facopp \u2013 Unoeste<\/em>. \u201cPor que eu estudo no campus II e n\u00e3o conhe\u00e7o o meu pr\u00f3prio espa\u00e7o?\u201d essa foi a reflex\u00e3o da Ana Caroline junto aos colegas que os fizeram propor mudan\u00e7as na identifica\u00e7\u00e3o dos blocos para melhorar o acesso dos que frequentam a universidade.
 
\u201cNo come\u00e7o parecia um trabalho comum, s\u00f3 que o nosso orientador, o professor Marcelo Mota, nos fez levar at\u00e9 a reitoria da Unoeste. Aqui \u00e9 um ambiente que muda constantemente, ent\u00e3o voc\u00ea precisa informar qual \u00e9 o lugar correto\u201d, comenta Noel.

Os estudantes propuseram o uso da linguagem n\u00e3o verbal, pelo fato da imagem ser facilmente compreendida, como placas com cores de acordo com cada piso, totem digital, pictogramas, entre outros recursos.

O Programa XY: Pr\u00e1tica de programa de entrevistas <\/em>encerrou a sess\u00e3o do ENEPE com a exposi\u00e7\u00e3o feita pelos discentes de Jornalismo Maiara Andrade, Maicon Ferreira e Nathalia Cruz.

Questionar sobre g\u00eanero, religi\u00e3o, sa\u00fade, influ\u00eancia nos brinquedos infantis, entre outros assuntos foram abordados no programa de entrevista em profundidade<\/a> que tinha como tema central o homem e a mulher. O conte\u00fado era discutir um conte\u00fado que \u00e9 um tabu social e n\u00e3o tem espa\u00e7o nas redes de televis\u00e3o abertas.

Segundo Maicon, o trabalho desenvolvido no 6\u00ba termo na disciplina de Telejornalismo III \u00e9 de alta complexidade. \u201cN\u00f3s temos a dificuldade no switcher<\/em>, tem v\u00e1rias pessoas coordenando tudo o que acontece no est\u00fadio, n\u00f3s temos o tempo que tem que ser cravado 20 minutos, fora que a pessoa convidada precisa ser especialista, refletir sobre o assunto\u201d, fala.
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